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賈伯斯：極度聰明的人 都有一個特徵 能以意想不到的方式結合不同領域的能力
https://www.cw.com.tw/article/5102036?utm_campaign=fb_cw-social-daily-210206-5102036&utm_medium=social&utm_source=fb_cw&fbclid=IwAR07Xx_582Y73lEkC4Mx1AwDkYGmXHAsTq6uKvp-j6QTnCCMWw1y6VAYvHI
賈伯斯：極度聰明的人 都有一個特徵
賈伯斯：極度聰明的人 都有一個特徵
- Nov 20 Fri 2020 22:02
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厚道~不是糊塗，而是一種品格！
- Nov 04 Wed 2020 11:49
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如何培養孩子的創意力？8大重點
#如何培養孩子的創意力？8大重點
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創意是每個孩子與生俱來的，然而隨著僵化的教育，多數人的創意力，隨著成長而凋落。
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我最熱愛的就是創意及發明，「如何培養創意心靈」是我最喜愛講的演講之一，這兩天也聽到朋友分享此議題，收穫不少，我整理一下「親子創意教育」的一些作法：
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1. 每天問孩子：「你今天感到最快樂的事情是什麼?」
這樣的引導，能帶領孩子回想開心的事，養成孩子正面，樂觀，與開心為伍的能量。
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2. 孩子遇到問題時，先不給答案，可以給予引導。無論答案是否正確，要給予孩子稱讚，這樣可以鼓勵孩子思考，培養自信，養成主動解決問題的習慣。
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3. 讓孩子知道：錯誤只是個嘗試過程。孩子在解決問題的過程中，若怕犯錯，怕丟臉，就不想思考，只想等正確答案。所以孩子答錯時，只要他思考，要給予鼓勵。
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4 以身作則：身教重於言教，有機會時，一起跟孩子思考解決問題，孩子看到爸媽喜歡思考及創意，自然能感受到。
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5 不要老是拿別的孩子跟自己的孩子比較，每個孩子有自己的獨特性，及學習速度。一朵素雅的百合花，若老是講她為何不若玫瑰嬌豔，百合花能有自信嗎？
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6 有創意的孩子，一定會喜歡跟父母爭辯許多道理，父母要有包容心，更要有欣賞的態度與孩子互動，不是以權威方式拒絕與孩子討論。
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7. 每天問孩子：『你今天在學校學到什麼？』
讓孩子表達出他學到什麼？ 讓孩子當老師，父母當學生，父母就算懂，可假裝不懂，讓孩子教你。父母不要急著當老師，甚至考孩子。孩子能表達他所學，是最好的學習，也是透過思考重新整理他學到的知識。
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8 每天問孩子：「你今天幫助誰了？」，「你今天受到誰的幫助了？」為何這跟培養創意有關，因為創意心靈中，開放心(open- mind) 與團隊合作很重要的，懂得幫助人，懂得感激的人，對於開放心培養很好的。
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最後我要補充兩點：
1 創意力教育其實就是一個給孩子健康發展的教育，有正確的教育，才不會壓抑孩子與生俱來的創意力。
2 創意並不是神秘的力量，創意的根基就是多思考，能以多角度的方式思考，以開放的心思考。
- Jun 12 Fri 2020 12:32
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30個你必須要停止對自己做的事情
- Feb 27 Thu 2020 22:14
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因為喜歡、感動而收藏，才是愛藝術， 畫自己愛畫的畫，才是是真藝術家
徐小虎老師說草間彌生的畫，不是藝術
（徐小虎老師談話連結請見留言）
在這一點，我心理想法與老太太相同
當然，這跟什麼是藝術的定義有所不同
但我覺得將藝術與心靈做個連結是蠻好的
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但我猜徐小虎老師不喜歡Keith Haring吧？
但我很喜歡，覺得與我有靈魂的交流
這跟我的個性有很大的關係
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草間彌生的畫，對我不構成靈魂上的對話
當然很可能是我的靈魂太遲鈍，不對盤，或是文化的關係（我很不喜歡日本那種極致的文化～）
藝術是很個人的，喜歡他們的人，認為是偉大的藝術，很棒，也很好，這就是藝術
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草間彌生的畫，我不覺得是藝術品，但也許十年後我認為是，誰知道呢？雖然她的畫對我而言不是藝術品，但她在我心目中是藝術家，因為她畫她喜歡的畫，這就是藝術家。這點我跟黃老師看法不同，我覺得我不認同別人的畫作是藝術品，就會去否認他是藝術家。
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說實在的，對於藝術，大多數人都太盲目，跟從的心理一直是絕大多數人無法抗拒的
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我喜歡盲測，我根本不認識是誰畫的，而發自內心喜歡著，當我先知道是哪位名藝術家畫的時，我懷疑我自己真能不受影響嗎？
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有一次我看到一張大拍賣的小張複製畫，就擺在騎樓與一堆沾滿灰塵的畫放在一起，但我看了好喜歡，我買下來了，釘在辦公室牆上，後來有人告訴我她是非常知名的藝術家，我很高興，能與她的畫作有緣，很開心。
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因為喜歡、感動而收藏，才是愛藝術自己愛畫的畫，才是是真藝術家
- Feb 25 Tue 2020 21:23
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- Nov 25 Mon 2019 00:58
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